COSA AFFERMA L’EDUCAZIONE WALDORF?

da Tesitfa | 20 Gen, 2026 | TESI TFA

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L’educazione Waldorf costituisce un movimento scolastico indipendente diffuso in tutto il mondo, sviluppato in Europa quasi 100 anni fa dal filosofo, Rudolf Steiner; allo stato odierno, l’educazione Waldorf è presente in tutto il mondo, con circa 1000 istituti scolastici.

Nell’educazione Waldorf, il processo di apprendimento è essenzialmente triplice e coinvolge la testa, il cuore e le mani, ovvero il pensiero, il sentimento e l’azione; tale è il fondamento su cui gli insegnanti Waldorf operano per educare e coinvolgere ogni bambino attraverso un programma di studi.

L’educazione Waldorf parte dal presupposto che l’infanzia sia composta da tre fasi distinte di circa sette anni ciascuna; dalla nascita ai sette anni (prima infanzia), dai sette ai 14 anni (infanzia media) e dai 14 ai 21 anni (adolescenza).

Nella pratica, ogni fase configura il modo in cui i bambini percepiscono e si avvicinano al mondo, da diversi punti; gli educatori Waldorf ritengono che i programmi scolastici e i metodi di insegnamento debbano essere adeguati a queste fasi di sviluppo, che evolvono nel corso dell’infanzia.

I bambini dalla nascita ai sette anni vivono principalmente attraverso i sensi e imparano meglio attraverso l’imitazione; tra i 7 e i 14 anni, i bambini imparano meglio attraverso lezioni che toccano i loro sentimenti e stimolano la loro creatività, mentre nell’età compresa tra i 14 e i 21 anni avviene lo sviluppo dell’intelletto indipendente e, con esso, la capacità di esaminare il mondo astratto il pensiero critico.

I vantaggi dell’apprendimento a blocchi sono stati a lungo riconosciuti nell’educazione Waldorf.

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