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Il libro *La scuola e la società*, scritto da John Dewey nel 1899, esamina il ruolo dell’istruzione nella società; in pratica, l’autore ritiene l’istruzione come parte integrante della vita piuttosto che qualcosa di separato da essa. Il libro prende avvio con...

Hermann Rorschach è stato uno psichiatra svizzero noto soprattutto per aver ideato il test delle macchie di Rorschach, strumento configurato per valutare la personalità e il funzionamento emotivo. Dopo aver conseguito la laurea in medicina a Zurigo e aver lavorato in...

Ernst von Glasersfeld (1917-2010) è stato un filosofo e cibernetico tedesco; docente di Psicologia dell'Università della Georgia, è stato membro del Board of Trustees della Americans Society of Cybernetics. Ha contribuito a portare a termine un modello di conoscenza...

Nel 1991, l’esperto di marketing e psicologia Ernest Dichter configurò il termine “focus group”; tale termine descriveva incontri organizzati con un gruppo ristretto di partecipanti con l’obiettivo di discutere. Un focus group è un gruppo eterogeneo di persone...

Il Mastery learning, o apprendimento basato sulla padronanza, costituisce un approccio educativo destinato ad adattare l'insegnamento alle esigenze specifiche di ogni studente, favorendo un apprendimento, maggiormente, approfondito ed efficace. Nella pratica, tale...

La Legge 104/1992 costituisce la norma quadro riferita ai diritti, all'integrazione sociale e all'assistenza delle persone disabili; in ambito scolastico, assicura il diritto all'istruzione nelle classi comuni, supporti specializzati, la redazione del Piano Educativo...

La piramide di Maslow rappresenta uno dei modelli, maggiormente, influenti in psicologia per comprendere la motivazione umana; nella pratica, sviluppata da Abraham Maslow nel 1943, tale teoria sostiene che le persone abbiano bisogni organizzati in una gerarchia, da...

La Classificazione Internazionale del Funzionamento, della Disabilità e della Salute (ICF) costituisce il quadro concettuale dell'OMS, ed è destinata alla comprensione del funzionamento, della disabilità e della salute. L’ICF rappresenta una classificazione universale...

Il D. Lgs. 297/94, denominato "Testo Unico delle disposizioni legislative vigenti in materia di istruzione", regolamenta le norme riguardante scuole di ogni ordine e grado (non universitarie), compresi gli organi collegiali, la libertà di insegnamento, le sanzioni...

La legge 53/03, denominata Riforma Moratti, rappresenta un provvedimento legislativo atto a riconfigurare il sistema educativo nazionale; i punti salienti riguardano l'estensione del diritto-dovere all'istruzione per un periodo corrispondente di 12 anni, l'anticipo...